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做大自然的孩子—— “健康环保与快乐生活”

时间:2019-02-25 18:53来源:未知 作者:admin666 点击:

“做大自然的孩子”

——“健康环保与快乐生活”2018年校园科技节作品亮点多多

摘要:“健康环保与快乐生活”2018校园科技节在绚丽多彩的秋日拉开序幕,博雅学子“做大自然的孩子”,在校园中分享累累硕果。

用眼睛、用耳朵、用心灵去观察、感受生命的多姿多彩,用脑、用手去记录描绘身边每一个独一无二的生命……今天就让我们感受一下,2018年科技节作品的点滴精彩。

这个秋季,初一年级与初二年级的同学们在美术组老师与生物组老师的引导下,走出课堂,走进了秋天中的大自然,对身边鲜活的生命进行了认真的观察与记录。孩子们用在美术课堂上学习到的知识与技巧,认真地记录着生命的千姿百态与斑斓的色彩,静静地体会着人类与自然的和谐之美。

初一年级的同学们用在生物课堂上学习到的科学调查法,对校园中的药用植物进行了调查与统计,并对植物的药用价值进行了学习与分享,初步了解了我国中草药文化的神奇。在制作调查报告时,又发挥了各自的理论特长和艺术特长,形成了系列优秀作品。

(▼校园药用植物调查优秀作品)

“做大自然的孩子”离不开观察,同学们的观察对象包括飞鸟、鱼虫等动物,花卉、树木等植物及美丽的自然秋景等,感受到大自然的美,并运用美术课上学到的绘画技法,完成了如下精美作品。

(▼飞鸟、鱼虫等动物篇)

(▼花卉、树木等植物篇)

(▼秋景篇)

美术老师有话说:

今年科技节中,指导学生观察身边的动、植物,然后用图文并茂的方式记录下来。对美术学科而言,学生在实践活动中能够把身边的小动物、植物的形象进行细致的观察和描绘,观察力、表现力得到了很大的提高。从学生的作品来看,很多同学把图形的部分完成的很认真,一眼就能看出这是经过精心构思的“作品”。所以,在这次活动中,学生的情感得到了抒发,他们也获得了快乐。还有一点,特别令人欣喜,这种图文并茂的形式使学生能够用文字补充绘画方面的不足。特别是对美术表现能力稍弱的学生,能够通过这种方式很好的表达自己的心声,因此自信心也得到了提高,真是条条大道通罗马

希望这些热爱自然、亲近自然的孩子们的作品,能让我们每一个人都感受到自然界的美丽与伟大!

▲撰稿生物组 秦悦 艺术组 董曼

▲通联:生物组 秦悦、贾、刘昊瀛、张微蒂

▲展板设计与制作:艺术组 董曼、张天舒 生物组 刘昊瀛

▲注:本文题目、摘要、图片说明均为编者所加