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四十四中2018届新教师论坛二:办学思想和教育理

时间:2019-02-25 19:05来源:未知 作者:admin666 点击:
2018-09-04 10:32:08    浏览: 173次

2018年8月28日,北京市第四十四中学新教师研修班第二次论坛在望京校区报告厅如期举行。此次论坛由四十四中田树林校长为新教师做通识培训,主题为“办学思想和教育理念”,参加此次论坛的有时芝玫副校长、新教师研修班负责人总导师徐萍老师及2018届全体新教师。

首先,田树林校长对新入职的2018届教师表示了热烈的欢迎和亲切的问候,并抛出四个问题请新教师们思考:一、学校的作用是什么?二、老师的作用是什么?三、教师对于学生的学习有什么作用?四、教材的作用是什么?田校长以点带面,启发新教师一步一步探求出教学的根本宗旨和指导思想。在新教师发表观点之后,田校长给予了修正,肯定了教师的重要性,认为学生的未来在教师。她指出:学校的作用是发现学生的闪光点,让学生发现自己、发展自己,创设一个和谐的氛围帮助学生成长。田校长从学校的办学理念出发,剖析了“一人一天地,一木一自然”的内涵,她把学生比作是一粒粒种子,而教师的作用就是要培育种子,为其创设出良好的生态环境,促进种子接收阳光雨露,健康成长。

当新教师明确了自身职责之后,田校长又提出了四十四中学对教师的要求和期许。田校长指出,教师心中要充满正能量,要有师德修养,拒绝消极,拒绝狭隘,拒绝自私。更强调了教师对待学生要有职业态度,永远以积极饱满的面貌面对学生。这些具体的教学建议为每一位教师的发展提供了很好的指导性意见。田校长的话语亲切而有力,撼动着每一个新教师的心灵。她反复提到,新教师要“宽容”、“大爱”,要为学生奉献无怨无悔的爱。这启发着每一个新教师思考未来的执教生涯该如何践行师者之爱。最终,新教师们一致达成共识,清楚地认识到教师在教学过程中的桥梁作用和辅助作用是至关重要的,充分地认同了自身的存在价值和教育理念的最高境界是成功搭建知识框架而非授之以鱼。

田校长认为教师的辅助作用表现在三个方面。第一,创设学习环境,激发学生兴趣。她认为教学最重要的一点是能够以学生喜欢的方式传授经验和知识,一个好的教师更应该能够准确把握教学的重点和难点,使学生能够循序渐进达到知识的顶峰。第二,把握学生的学习方向,提高效率。教师要掌握教学的规律,通过提问等环节把握教学的方向和学生学习的方向,帮助学生学习和成长。第三,教学是学习经验的总结,激发同伴间的相互交流。田校长激励青年教师要做有思想的老师,要从学生的角度思考启发学生的方法。

通过此次新教师培训活动,新教师们深深地感受到田校长深厚的教学功底和先进的教学理念,同时对四十四中学“让每一个生命因教育而精彩”的办学宗旨有了更深入的认识。本次论坛为新教师今后的发展指明了方向,也为新教师开展新学期的教学工作提供了指导思想。


田校长为新教师做通识培训
全体新教师认真聆听田校长的讲座